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        <title><![CDATA[Le blog de baturo]]></title>
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        <description><![CDATA[D&eacute;crire et partager mon exp&eacute;rience, mes r&eacute;flexions sur les joies et les souffrances de l'enseignement. Dire et rechercher toujours ce qu'est le rapport &eacute;l&egrave;ve-professeur, ce que sont la soif de connaissance et l'acte de transmettre cette connaissance, tels que je les ai connus et souhaite les conna&icirc;tre encore.   ]]></description>
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    <title><![CDATA[Enseignement et rencontre avec les adultes, suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/2016/12/enseignement-et-rencontre-avec-les-adultes-suite.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 07 Dec 2016 17:16:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ces rencontres avec les parents d'élèves ont été donc toujours fructueuses ; et, malgré leur lourdeur, l'extrême attention qu'elles exigeaient, et, conséquem-ment, la fatigue qu'elles entraînaient, je les atten-dais chaque fois impatiem-ment. C'était... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Enseignement et rencontre avec les adultes, suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/2016/04/enseignement-et-rencontre-avec-les-adultes-suite.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 14 Apr 2016 10:51:31 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Oui, les rencontres avec les parents sont toujours intéressantes, même si elles ne sont pas toujours utiles. Ainsi, voir les parents d'un élève qui travaille bien et ne pose aucun problème ne sert à rien pour l'élève, mais, même dans ce cas je tirai profit... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Enseignement et rencontres avec les adultes, suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-enseignement-et-rencontres-avec-les-adultes-suite-125030251.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 18 Nov 2014 09:28:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Classe de 3eF, 1987. La salle 22 que j' ai occupée durant plus de dix ans . En dehors des convocations faites par le professeur lui-même, les parents d'élèves étaient tous conviés, au moins une fois par an, à rencontrer les professeurs de la classe. C'était... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Enseignement et rencontres avec les adultes, suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-enseignement-et-rencontres-avec-les-adultes-suite-124620743.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 21 Sep 2014 17:33:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Salle 22, où eurent lieu pour moi quantité de rencontres avec les parents d'élèves. Oui, comme je le disais dans mon drenier article, les relations avec les parents d'élèves sont d'une autre nature, et surtout d'un autre intérêt. Un professeur rencontre... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Enseignement et rencontres avec les adultes.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-enseignement-et-rencontres-avec-les-adultes-123013104.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 19 Mar 2014 10:34:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Je traiterai ici des contacts, des rencontres, des découvertes que j'ai faites avec les adultes, durant mes trente six années d'enseignement au Collège d'Ussel, puis dans les cours que j'ai donnés à des adultes à Rosas (Gerona, Espagne) en 200862009 -... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Quelle langue, quels niveaux de langue utiliser avec les élèves ? Suite 2.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-quelle-langue-quels-niveaux-de-langue-utiliser-avec-les-eleves-suite-2-122001529.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 10 Jan 2014 18:30:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans la pratique pédagogi-que, il paraît nécessaire de retenir, dans une hiérarchie décroissante, les niveaux de langue suivants : soutenu (ou littéraire), courant-standard, fami-lier, populaire ; encore que ces deux derniers se confondent dans quantité... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quelle langue, quels niveaux de langue utiliser avec les élèves ? Suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-quelle-langue-quels-niveaux-de-langue-utiliser-avec-les-eleves-suite-121986669.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 09 Jan 2014 18:53:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[, Mais le Précis de Brunot et Bruneau n'était pas destiné à une utilisation pédagogique. Voici ce que dit, en 1961, la Grammaire française de Dubois, Jouannon et Lagane, en 1961 (édition Larousse), destinée, comme le disent les auteurs dans l'Avan-propos,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quelle langue, quels niveaux de langue utiliser avec les élèves ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-quelle-langue-quels-niveaux-de-langue-utiliser-avec-les-eleves-121770339.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 26 Dec 2013 11:11:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ainsi que je l'ai annoncé en avril 2010, à propos du problème de l'autorité du professeur prise en défaut, j'examinerai ici la question des "niveaux de langue" dans l'enseignement, en Collège d'abord, là où j'ai surtout exercé. Il s'agit à la fois de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sur quelques livres traitant des difficultés aujourd'hui à enseigner, suite et fin.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-sur-quelques-livres-traitant-des-difficultes-aujourd-hui-a-enseigner-suite-et-fin-119518710.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Aug 2013 10:32:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je finis l'examen de ces quelques ouvrages sur l'enseignement, l'éducation, la pédagogie, par celui, annoncé d' Augustin d'Hu-mières, publié en 2009 : Homère et Shakespeare en banlieue . C'est un tableau énergique et intéressant de l'expérience d'un professeur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sur quelques livres traitant des difficultés aujourd'hui à enseigner, suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-sur-quelques-livres-traitant-des-difficultes-aujourd-hui-a-enseigner-suite-119489955.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 11 Aug 2013 11:03:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je reprends aujourd'hui, à la suite du 9 juin de cette année, l'examen annoncé de quelques livres sur l'éducation. Je parlerai ici des publications, de 1954 à 1968, d' Hannah Arendt, regroupées sous le titre : La crise de l'éducation ; et parues en 1972... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Mes positions, mes choix pour l'école et l'enseignement.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-mes-positions-mes-choix-pour-l-ecole-et-l-enseignement-118520217.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 16 Jun 2013 10:52:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Après donc une quarantaine d'années d'enseignement en collège, mes choix pour l'éco-le, mes positions sur l'enseignement étaient en place dans mon esprit, dans ma pratique du métier, et ils ne changèrent pas pour l'essentiel, dès les années 80. En premier... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sur quelques livres traitant des difficultés aujourd'hui à enseigner ... Suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-sur-quelques-livres-traitant-des-difficultes-aujourd-hui-a-enseigner-suite-118369985.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 09 Jun 2013 10:12:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le philosophe, professeur et journa-liste Alain Finkielkraut a souvent traité de l'école dans ses écrits, directe-ment ou indirectement, et plus souvent encore dans son émission "Répliques" sur France Culture chaque samedi matin. C'est par France Culture,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sur quelques livres traitant des difficultés aujourd'hui à enseigner ... Suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-sur-quelques-livres-traitant-des-difficultes-aujourd-hui-a-enseigner-suite-118353176.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 08 Jun 2013 11:29:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je connais et ai lu J.de Romilly depuis les années 70, l'ayant découverte en lisant Thucydide. J'ai toujours eu une profon-de admiration pour la citoyenne grec-que (elle obtint cette citoyenne-té) défendant avec tant de conviction et d'élégance la culture... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sur quelques livres traitant des difficultés aujourd'hui à enseigner la littérature, notamment le latin et le grec.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-sur-quelques-livres-traitant-des-difficultes-aujourd-hui-a-enseigner-la-litterature-notamment-le-la-117713060.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 11 May 2013 11:14:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je reprends aujourd'hui, toujours bien tardivement encore, mon dessein d'examiner quelques ouvrages lus par moi sur les possibilités, les difficultés d'enseigner aujourd'hui les lettres, la littérature - et en particulier le latin et le grec ancien -... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les options latin-grec en Collège, 2e suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-les-options-latin-grec-en-college-2e-suite-112325491.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 11 Nov 2012 10:36:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Bien sûr, ce que j'ai écrit hier peut paraître bien optimiste au mieux, irréaliste et fort théorisant au pire. Pourtant, c'est ce que je crois, malgré la dégradation incessante de ces enseignements (j'ai entendu récemment combien d'établissements doivent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les options latin-grec en Collège, suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-les-options-latin-grec-en-college-suite-112309185.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 10 Nov 2012 18:16:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[o Ce qui fut le plus difficile, durant ces années d'information et d'initiation, c'est de trouver le temps, le bon moment pour parler du grec et du latin, pour faire des exercices de découverte. Il y eut, dans les années 70-80, une heure parfois prévue... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Pourquoi choisir en Collège les options latin et grec.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-pourquoi-choisir-en-college-les-options-latin-et-grec-106747493.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 11 Jun 2012 10:06:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je vais ici développer les raisons qui justifient, selon moi - et selon beaucoup de professeurs de lettres classiques sans doute - , le choix des options latin ou grec (ou : latin et grec) en Collège, comme je l'ai annoncé plusieurs fois ici, la dernière... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Progrès moraux et matériels, suite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-progres-moraux-et-materiels-suite-101574575.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 14 Mar 2012 18:21:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ci-contre : buste en marbre de Socrate par Lysippe, copie romaine du 1er siècle, Musée du Louvre. Je rerends donc mon propos de janvier - en ce mois de mars 2012 - Reprenant mon propos de janvier, je précise donc ce que j'entendais par "moraux" et "matériels",... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Une définition pratique de : &quot;progrès moraux et matériels&quot;.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-une-definition-pratique-de-progres-moraux-et-materiels-96504568.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 08 Jan 2012 10:46:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[UNE DEFINITION PRATIQUE DE : "PROGRES MORAUX ET MATERIELS" - Ainsi que je l'annonçais en mars dernier, je vais proposer - un peu tardivement, c'est vrai, en ce mois de janvier de la nouvelle année - une définition pratique des termes : progrès, moral... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Progrès moraux et progrès matériels de l'humanité.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-progres-moraux-et-progres-materiels-de-l-humanite-69967545.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 22 Mar 2011 17:44:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Progrès "moraux" et "matériels " de l'humanité - Ainsi que je l'annonçais en août dernier, je me propose ici de donner quelques réflexions sur les rapports entre les progrès moraux et les progrès matériels, tels qu'ils me sont apparus au fil des études,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Diotime et Phèdre : &quot;l'intelligence&quot; selon Platon, une conception toujours pertinente aujourd'hui.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-diotime-et-phedre-l-intelligence-selon-platon-une-conception-toujours-pertinente-aujourd-hui-62315788.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Dec 2010 09:21:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Reprenant mes réflexions de juin dernier, je me propose d'examiner, toujours au regard de ce que j'ai observé en tant qu'enseignant, la (ou les) définition(s) de "l'intelligence" telle(s) qu'on les lit dans Le Banquet et Le Phèdre de Platon, auteur dont... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sur &quot;l'intelligence&quot;, suite : le potentiel biologique.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-sur-l-intelligence-suite-le-potentiel-biologique-55421840.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 15 Aug 2010 09:16:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[SUR "L'INTELLIGENCE", suite : LE POTENTIEL BIOLOGIQUE - Si donc, comme je le pense, "l'intelligence" est au départ la même pour tous, hors toute anomalie à la naissance ou incident de la vie, comment se fait-il que, élevés dans des conditions sociales... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sur &quot; l'intelligence &quot; des élèves (suite).]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-sur-l-intelligence-des-eleves-suite-51178781.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 27 May 2010 17:53:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Oui, comme Alain, je pense que tous les hommes ont la même intelligence, c'est à dire la même capacité, au départ - en dehors de toute pathologie, de toute anormalité - , de réfléchir, d'accéder aux connaissances, de créer et concevoir. Je veux donc parler,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Pour une définition de l'intelligence.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-pour-une-definition-de-l-intelligence-50235813.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 11 May 2010 17:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[C'est un bien vaste sujet que celui de "l'intelligence", et il ne serait être question de traiter ici du concept philosophique, notamment de ces liens avec l'épistémologie, c'est à dire les théories et méthodes de la connaissance. Il s'agira d'examiner... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Contrat du comportement en classe.]]></title>
    <link><![CDATA[https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-contrat-du-comportement-en-classe-50096057.html]]></link>
    <guid>https://festin-de-miettes.over-blog.net/article-contrat-du-comportement-en-classe-50096057.html</guid>
    <pubDate>Sun, 09 May 2010 16:04:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je reporte ici, ainsi que je l'ai annoncé, un " Contrat du comportement en classe", tel que je l'ai moi-même conçu et quelquefois utilisé. Dans mon esprit, ce Contrat ne devait être soumis aux élèves que pour des classes clairement annoncées comme très... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[baturo]]></dc:creator>
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