Décrire et partager mon expérience, mes réflexions sur les joies et les souffrances de l'enseignement. Dire et rechercher toujours ce qu'est le rapport élève-professeur, ce que sont la soif de connaissance et l'acte de transmettre cette connaissance, tels que je les ai connus et souhaite les connaître encore.
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SUR "L'INTELLIGENCE", suite : LE POTENTIEL BIOLOGIQUE - Si donc, comme je le pense, "l'intelligence" est au départ la même pour tous, hors toute anomalie à la naissance ou incident de la vie, comment se fait-il que, élevés dans des conditions sociales...
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